教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
2006/09-2009/07 家教
详细描述: 辅导学生补习在校没能掌握或没能很好掌握的知识,预习新知识;培养学生合理安排、利用时间、珍惜时间的观念,树立正确的学习态度与学习观;引导学生树立良好的社会观和人生观,为将来的学习和成材作准备。
2008/09-2009/07 实习初中数学教师兼班主任
详细描述: 学生通过次阶段的学习,培养了学习数学的浓厚兴趣,掌握了数学的学习方法,培养了创造性思维等。
通过次阶段对班级的管理,班风得到很大的改观,使学生基本养成团结紧张、勤奋互助、尊师爱校的学习和生活作风,逐步达到优秀中学生 |
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